苗栗信義國小，為了推廣美感跨域課程，規劃高年級的孩子，將學習的場域向外延伸，認識在地的蘆竹湳古厝，為了讓孩子有全方位的學習，在進行校外踏查前，老師引導上網收集蘆竹湳古厝的資料，製作成心智圖的學習單，用圖像及文字方式的編排去了解當地文化。

這個過程至少要花一個月的時間整理，而孩子從這過程中，認識了社區的百年古厝、百年柑仔店…等，他們也透過紙黏土的創作，將百年古厝用手工的方式呈現。

針對低年級的孩子，為了營造具有美感校園環境的情境教學，在課程中讓學生了解植物的名稱、特徵，對原生植物的初步認識，引導孩子進行槌染的創作，除此之外，更將這些課程跨領域到舞蹈表演，引導孩子用肢體展現植物的樣貌，他們紛紛創作出，中小樹、階梯樹、捲捲樹…等

透過學校的美感課程的主軸，橫跨不同領域的方向，讓孩子也能感受到斜槓的校園生活。