在臺藝大裡，正有一群來自全國各地的師培生，大包小包的整理著自己的行李，他們是這次教育部偏鄉藝術美感育苗計畫中，重要的成員，經過一連串的集訓課程，準備分配到全國的偏鄉學校，進行一個月的美感教育旅程。

師培生蔡朋樺，終於盼來第一堂課，沒想到跟想像中不一樣，孩子的秩序、設備的狀況、人員的調度，完全澆㴧了她滿腔熱血，一度想要回家，這時她才知道，教學的難度比想像中的還要高。

就在一切上軌道時，無奈疫情的延燒，導致課程必須暫停，經過數日的整頓後，偏鄉計劃決定再次上路，搭船前往離島的琉球國小。

師培生們調整了教學方式，各組推出一系列精彩的教案，如「偶很特別」、「塑你丟的嗎」、「四季變變變」、「地景Spotlight」、「大地遊戲」、「轉角遇到馬蒂斯」…等。

這計畫的宗旨不只在做偏鄉學生的育苗，同時也在做藝術師資的培育，孩子跟老師都是共學成長，蔡朋樺回想這幾個月的受訓，到完成教學的這段旅程，原本不確定自己，未來是不是能當老師的她，透過這次的計畫中，找到了自信，也確定未來是願意繼續當老師的。