台灣囡仔讚節目邁入第十五季,轉型為外景形式也已經第七年,七年來我們走進超過140所國中小,陪伴孩子們成長,在互動過程中培養青少年的自信心、表達能力和人際關係。參與許多國小課程之後,我們也很好奇,國中校園生活又是怎麼樣呢?在今年20集節目當中我們首次分為國中系列與國小系列,分別由主持人亞里(國中十集)與達伶(國小十集),帶領大家走進校園,探索特色課程,有助於更全面認識學生在不同階段學習和成長狀況,這樣的安排也為節目提供了更多展現學校特色和課程亮點的機會。
在今年國中校園探索部分,跟著主持人亞里,我們去到高雄市桃源區桃源國中,跟著體育班柔道訓練,去了解運動金牌背後的堅持,也受邀到了宜蘭縣復興國中,觀賞他們成立超過20年的「少年劇團」年度公演,看著體內滿滿「戲」胞的他們,將天馬行空的靈感轉化成創作初衷。我們還到了校園裏頭有兩棲爬蟲收容教育中心的新北市八里國中,體驗同學落實生命教育的特色課程,這一季十所國中裏頭,有超過20種特色教學課程,這些課程不僅擴展了學生的知識領域,還提供了豐富的學習體驗,讓學生在探索知識的同時培養創造力。
在國小校園探索部分,主持人達伶以活潑無隔閡的互動,去到台中市溪尾國小,參與陸、海、空課程,認識孩子們對於家鄉的熱愛,還有台南市的官田國小,利用科學課程所學到的知識,試圖改變當地農作習慣,保護已被列為第二級珍貴稀有保育類動物的水雉鳥,台東縣的電光國小,更是帶著我們走進森林採竹子,製作曾經嚇退清兵的竹砲,十所國小精彩的課程,不僅提供了豐富多彩的學習機會,更激發學生對知識還有認識在地文化的熱情。
全新一季、全新的安排,加上校園教學模式的多樣性,為我們的教育鋪上了一條充滿可能性的道路,這些特色的課程不僅豐富了學生的學習體驗,也培養了他們的實踐自主能力和團隊合作精神。而台灣囡仔讚節目在這其中就像是同學們的學伴一樣,陪伴著他們成長,為台灣國中小教育做最完整的紀錄,提供給同學們展現自己才能和特長的專屬舞台。
再度拿起『台灣囡仔,讚』主持棒,心中充滿感激和期待,期許歲月的增長,自己對世界、人有更深的認識後,在主持上也更加純熟,能引導孩子們在鏡頭前自在的展現、發表自己的意見,孩子,就是這節目的主角,世界未來的主人翁。
帶著這份熱情,走進每間學校,從素養導向的校本課程出發,了解更多台灣在地的故事。現今的課程跳脫書本框架,有豐富的實作內容,結合藝術、美感的特色教學,感受家鄉的優勢與劣勢、體驗老祖先們的生活日常辛苦,從中學習團隊合作、解決問題,發揮長處,逆轉人生,點點滴滴都令我深受感動。
這趟拍攝旅程也感受到台灣教育轉變帶來的影響,未來的一切不只是書本,新式教育激發學生們的學習興趣,培養孩子們有開闊的心面對世界,讀書之餘,理解生活的真諦。
『台灣囡仔,讚』對我來說是一段充滿愛和感動的冒險旅程,也期待『台灣囡仔,讚』成為孩子們成長中最特別的記憶。
國中階段的青少年時期開始有內外在不同的轉變,體驗另一個階段長大的可能,離開國小階段的無憂無慮,開始面對升學的壓力,國中階段對每一個孩子來說都是重要的轉變時期。
在這一季「台灣囡仔、讚!」的拍攝過程中,我看到了老師們加入自主學習的課程安排,讓原本在這段獨特青澀階段的孩子們透過實際的體驗,在校園生活裡,認識許多不同面向的自己,包括在不同區域與家鄉自我認同相關的課程、與自己的興趣相關的社團活動,或者是在國中階段展開的職涯探索,因為有這些多元的選擇不同種類的課程規劃,讓在這個階段儘管開始面對自己內在轉變的狀態,但還是能看見充分在校園中擁有不同體驗孩子眼神中熠熠的光彩。
校園裡提供孩子們自由展現自己的舞台,讓國中小同學們盡情的探索自己。在學科及術科的學習上,透過老師的帶領讓孩子們藉由不同的課程學習、深入了解不同的文化,期待這樣的不同感受能夠直接傳達到觀眾的心中!