 愛跳舞又愛漂亮的細膩男孩 林品希 |
跳舞是天命 愛美是天性
| 就讀舞蹈班的林品希，小名阿希，他的身體裡有一副靜不下來的靈魂，聽到音樂就會跟著節奏擺動，他說：「我兩、三歲的時候還走不穩，但是已經在跳舞。」擅長芭蕾、現代舞和武功，自帶天賦的他天生筋骨軟，別人要花一整天練習的舞段，他只需要半天，國小六年級時參加台東縣立舞蹈比賽，拿下現代舞特優，讓他保送明正國中舞蹈班，從台東跨區到屏東念書，班上17個學生只有他一個男孩，加上阿希天生吃不胖，身材纖細單薄，更讓人看不出來他是個男生。 |
 幼兒時期的阿希就喜歡穿裙子 |
除了舞蹈阿希還熱愛打扮，蓬蓬裙、公主紗是他最喜歡的單品，幼兒時期大家對這樣的穿著打扮會回應一聲「好可愛」，國小以後開始有聲音說「好奇怪」，班上男生不跟他一起去上廁所、不跟他一起玩，阿希不懂自己為什麼奇怪？
這不是我一直以來的樣子嗎？為什麼小時候是可愛，長大就變成了奇怪？一路上流言蜚語不斷，有人嘲諷他是娘娘腔，也有人譏笑他噁心，排解這些來者不善的評論對年紀輕輕的阿希來說不容易，還好他有一位始終撐著他的媽媽。
阿希：還好有媽媽撐著我
「可能別人說我是醜八怪，然後我媽就會問我說『你覺得你是嗎？不是就不是啊！你就不用聽別人講，你在乎別人的眼光就代表你不相信自己』。」
如果說阿希的勇敢、自信是媽媽給的，一點都不為過，因為媽媽葉怡菁從頭到尾都是最支持阿希的人，為了讓阿希的天賦適得其所，怡菁主張讓國小畢業的阿希，獨自一人到屏東就學，怡菁回憶國中開學第一周，他特別請假到屏東陪伴兒子，他看著阿希一邊騎腳踏車一邊回頭張望，確定媽媽有沒有跟在後頭，這一幕讓怡菁忍不住潸然淚下，因為怡菁發現阿希其實還沒有足夠成熟，能夠脫離媽媽獨立生活，於是當晚，怡菁上網買了台鐵月票，開啟為期兩個月台東屏東的通勤人生。
 媽媽葉怡菁 常常辦講座推廣性平教育 |
怡菁畢業於教育大學，現在是一名幼教老師，在台東開設幼兒學前教室，引導二到四歲還沒上幼兒園的孩子們融入群體生活，也因為自己具有幼教背景，他很早就覺察阿希與眾不同，性平教育也是怡菁一路在努力推廣的事；除了阿希，菁菁還有兩個孩子，大女兒依寰能夠讀懂動物的心，具有寵物溝通的潛能，小兒子昱亨和哥哥一樣喜歡跳舞，不同於哥哥的柔美，昱亨喜歡節奏性強、力度大的街舞，怡菁給予三個不同個性的孩子不同舞台，鼓勵他們做自己，和孩子情感緊密的怡菁卻也有自己的課題，他曾經深深怨懟自己的母親，童年過得並不快樂。
我抱著內心小時候的自己要他別再哭泣
怡菁的爸爸年輕時在台南水保局工作，但是怡菁並沒有跟爸媽住在台南，而是跟著阿嬤在嘉義生活，或許是兒時的疏離，讓怡菁嚮往爸媽陪伴在側的甜膩，不過擔任公務員的爸爸應酬外務多，媽媽也總是跟在旁邊出席各種場合不在家，怡菁回想自己的求學階段，常常開門看到的是一百塊放在餐桌，要他自己打發晚餐，而不是像其他同學有媽媽煮的一桌飯菜，有媽媽噓寒問暖探問學校生活；很小就檢查出嚴重貧血的怡菁，每兩個月要到醫院報到打鐵劑，躺在病床上，注射鐵劑的兩個小時怡菁常常忍不住落淚，好強的他從不求援，忙碌的爸媽也從未伸出手，所以怡菁從十歲就一個人到醫院打點滴，直到他成年。
某天，怡菁參加一場工作坊，工作坊的老師要學生們回想一個兒時哭泣，深刻烙印在心裡的場景，怡菁想起自己面對空蕩蕩的房間，蜷曲抱膝坐在床上，一直哭一直哭，哭到天都黑了也沒有人來安慰他，老師要怡菁對著那個哭泣的自己說：不要怕，從今天起我都會抱著你！課程結束之後，怡菁把細節分享給自己的媽媽，他原本設想媽媽會轉移話題，沒想到媽媽卻說出：真的耶！我以前都沒有好好照顧你，你一定很孤單吧？那一刻，原本跌到冰點的母女關係開始升溫，媽媽的那一句『你一定很孤單吧！』讓怡菁心中防衛的盔甲匡啷匡啷卸了一地。
怡菁說，也因為自己幼年時期的不滿足，讓他更知道該如何用孩子需要的愛來回應，在照顧三個孩子的同時也照顧了小時候那個匱乏的自己。吃飯場那天，來賓才一下車就把怡菁惹得紅了眼眶，因為他對著怡菁說：我懂你的辛苦，有這個媽媽真好！是誰能夠一語戳中怡菁心事？又是誰能夠跟阿希分享表演之路的甘苦呢？
 會是誰來跟怡菁一家共進晚餐呢？ |
